Concilier les besoins des enfants et des adultes n'est pas toujours une tâche facile. Notamment pour les objets qui jouent un rôle important et/ou durable pour l'enfant : mobilier de chambre, vêtements, jouets, livres et, bien sûr, l'objet transitionnel. Presque tout ce qui est acheté pour l'enfant est soumis au goût, ou du moins à l'approbation, des parents ; mais en ce qui concerne l'objet transitionnel, le seul et essentiel « dernier mot » appartient à l'enfant. Cependant, le parent attentif peut proposer des alternatives appropriées, pour faciliter la sélection et le choix final pour l'enfant.
Quel est l'objet de transition et pourquoi est-il si important
C'est un objet auquel l'enfant s'attache de manière particulière, parfois dès la toute petite enfance, avant la première année de vie.
L'objet transitionnel représente une sorte de soutien émotionnel qui peut offrir un sentiment de sécurité et de confort à l'enfant qui fait face à l'anxiété de séparation ou qui se retrouve dans des environnements nouveaux et inconnus. Aller à la crèche pour la première fois, dormir dans un nouveau lit, rencontrer une nouvelle nounou, partir en vacances dans un lieu inconnu sont des événements très importants dans les premiers mois et années de la vie, qui peuvent même être traumatisants. Pour affronter ces moments de manière positive et en tirer une expérience de croissance, un objet transitionnel s'avère très utile.
L'objet transitionnel n'est pas un « caprice » et n'est absolument pas quelque chose de négatif. Le terme "transitionnel" apparaît pour la première fois en 1953, inventé par le Dr Donald Woods Winnicott, un pédiatre et psychanalyste britannique qui s'intéressait activement au développement émotionnel de l'enfant, et dont les théories et les enseignements sont toujours d'actualité. Selon le chercheur, cet objet très important est la première prise de conscience d'un "pas moi" qui n'est pas la mère ; le passage est précisément celui du lien total de l'enfant avec sa mère, à la conscience de l'enfant d'être une entité autonome.
C'est souvent un animal en peluche qui est choisi par l'enfant comme objet transitionnel, qui réconforte et rassure, tout en aidant au développement affectif et à la socialisation.
L'objet transitionnel parfait n'existe pas mais, de la couverture de Linus dans Peanuts à l'ours en peluche de Mr. Bean, force est de constater que les objets transitionnels sont pour la plupart chauds et doux, avec des caractéristiques de pression tactile intéressantes et variées : enveloppant comme une couverture , ou à câliner, comme dans le cas d'un animal en peluche et d'oreillers.
La situation dans laquelle la tétine assume la fonction d'objet transitionnel est également assez courante, alors que certains spécialistes du comportement humain identifient dans les objets typiques de certaines cultures une permanence du besoin d'avoir un objet qui rassure, même à l'âge adulte.
Parmi les objets examinés : le komboloi grec (une corde ou une ficelle dans laquelle sont enfilées de grosses perles, à tenir dans la main) et le dakimakura japonais (un oreiller moelleux, aux dimensions humaines).
L'objet transitionnel idéal ?
Un coussin-jouet doux, artisanal et personnalisé
Les animaux attirent facilement l'attention des enfants : ils bougent, émettent des sons, suscitent des sensations et des émotions ; il semble que la capacité de l'enfant à localiser et à distinguer les animaux plus rapidement que les objets soit innée. Cette passion pour les animaux se transformera en véritable amour, s'il n'est pas délibérément combattu par les adultes.
Pour cette raison, même les jouets qui imitent les formes animales sont particulièrement appréciés des plus petits : ours en peluche, chatons, chiots... mais aussi d'autres animaux des bois et de la jungle, surtout s'ils sont stylisés dans des formes simples, facilement reconnaissables, qui les mettent en valeur les caractéristiques particulières.
L'épaisse crinière du lion, les grands yeux du hibou, les ailes du papillon, les longues oreilles du lapin exercent un effet magique sur l'enfant ; encore plus quand, après la petite enfance, il apprend à reconnaître ces animaux dans les contes de fées, à imiter leurs vers. Si alors la vue est associée à une expérience tactile agréable, telle que celle procurée par les peluches douces, l'animal-jouet deviendra très probablement l'objet transitionnel idéal.
Les coussins en forme d'animaux, inspirés par la magie de la forêt, tels que ceux proposés par Stefania Conci, artisan numérique de LA STANZA NEL BOSCO, ne manquent d'aucune des caractéristiques qui font d'un coussin brodé un objet de transition adorable. Si le choix était d'acheter l'un des coussins artisanaux aux caractéristiques animales, comme l'espiègle Lia le renard , le tendre lièvre Pepe , le timide hérisson Pasticcio , le pacioccone Honey Bear , le sympathique et tout sauf effrayant Marcello la chauve-souris ; vous aurez très probablement fait mouche en parvenant à offrir à votre enfant un excellent objet transitionnel.
Comment résoudre les principaux problèmes pratiques liés à l'objet transitionnel L'affection pour l'objet n'est pas un problème, mais la gestion pourrait l'être: rappelez-vous que c'est quelque chose de très important pour l'enfant et qu'un détachement forcé de celui-ci ne doit pas être sous-estimé , pour l'oubli, dommage ou perte. La séparation obligatoire d'avec l'objet transitionnel doit pouvoir être évitée, ou du moins administrée consciencieusement, par l'adulte.
À l'école
Il peut arriver que l'enfant ne soit pas autorisé à apporter des objets de la maison dans la salle de classe ; dans ce cas, il sera bon de prévoir une cérémonie d'adieu avant la séparation, et un rendez-vous pour le moment où la cloche de sortie de l'école sonnera. Il va de soi que, si vous accompagnez et récupérez l'enfant, il est indispensable de ne pas le décevoir en oubliant d'emporter l'objet avec lui à la sortie de l'école (ou en ne le laissant pas le retrouver en train de l'attendre à son retour à la maison) .
Le lavage
Les caractéristiques acquises au fil du temps rendent également l'objet transitionnel unique et irremplaçable : petites traces d'usure, signes produits par l'enfant et d'autres, tout d'abord l'odeur. Alors comment traiter un objet qui, emporté partout, se salit et se détériore ? Une petite astuce pourrait être d'avoir deux ou plusieurs objets identiques, à laver régulièrement afin qu'ils prennent le même air "habité", et conservent une odeur caractéristique qui sent plus le propre que celle de la saleté. En ce sens, un oreiller-jouet est idéal : il est facile d'en avoir deux ou plus.
Les coussins fabriqués à la main, contrairement aux produits industriels impersonnels, bien qu'étant des pièces uniques, peuvent être reproduits avec une certaine facilité, si nécessaire.
Ne l'utilisez jamais pour punir
La séparation de l'objet transitionnel comme punition ne vaut même pas la peine d'être envisagée. Cela pourrait signifier infliger un traumatisme à l'enfant avec des conséquences psychologiques négatives.
Chacun grandit à son rythme
Le "bon" âge pour abandonner l'objet transitionnel n'existe pas. Les enfants se séparent des objets transitionnels à mesure qu'ils grandissent et deviennent plus à l'aise dans leur environnement; ce n'est pas un drame si vous continuez à vous en tenir à votre oreiller préféré ou à dormir avec votre nounours même aux abords de l'adolescence et au-delà : chacun doit être libre de vivre selon son temps. Des études récentes montrent que 35% des adultes entretiennent un lien particulier avec un objet de leur enfance : poupées, soldats de plomb, surtout peluches et oreillers, mais cela n'est en aucun cas inconvenant ou malsain. Être attaché à une peluche ou à tout autre objet, et vouloir toujours l'avoir sur soi, n'est pas un signe d'immaturité ou de faiblesse. Quiconque prétend le contraire est probablement lié à une préconception culturelle, plutôt qu'à une information scientifique.
Il est amplement prouvé qu'un article de transition aide votre enfant à s'exprimer, à se connecter avec le monde et à s'épanouir émotionnellement.
Proposer un objet spécial à l'enfant est un acte d'amour, comme l'est d'être prêt à le voir s'attacher à autre chose que ce qu'on aurait aimé ; mais en soumettant quelque chose d'unique, de personnel, de durable à la sélection de notre enfant, comme l'un des coussins en peluche fabriqués à la main avec une broderie personnalisable, de LA STANZA NEL BOSCO, nous l'aidons à faire le bon choix.